Docente: Daniela Keesler

Objetivos:

Definir una problemática profesional en contexto real o simulado, para abordar su solución. Formular un anteproyecto de ingeniería, teniendo en cuenta objetivos, metodología, fases y cronograma, recursos humanos, económicos y tecnológicos necesarios.

Aplicar las fases de un proceso de ingeniería en la construcción de un producto, gestionando en forma autónoma y efectiva los tiempos y la toma de decisiones.

Comunicar de manera efectiva, mediante la realización de un informe, el anteproyecto realizado.

Realizar los ajustes que se consideren necesarios de contenido, alcance o cronograma.

Presentar y defender periódicamente los avances del proyecto, en forma clara y concisa.

Redactar una memoria del proyecto, clara y concisa, siguiendo criterios establecidos.

Presentar y defender oralmente el proyecto, utilizando adecuadamente criterios de presentación establecidos.

Contenidos mínimos:

Lineamientos generales de proyecto y diseño en ingeniería. Metodologías de proyecto. Pautas para la elaboración de anteproyecto.

Técnicas de gestión de proyectos. Manejo de contingencias. Criterios para la confección de una memoria de proyecto. Criterios para realizar presentaciones orales.

Está destinado a estudiantes de Ingeniería Electromecánica (plan 2004).

Requisitos: Tener cursado hasta el octavo cuatrimestre de la carrera (4to año).

Duración: 60 horas

Días y horarios de dictado: lunes de 17:00 a 20:00 hs

Inscripción: https://forms.gle/KbUR65K78jdMhirZ6

Fecha de inicio: lunes 22 de junio

Aula: C7

Introducción al Ou.Li.Po (*)

(*) Ou.Li.Po: (acrónimo de “Ouvroir de literatura potentielle”, en castellano “Taller de literatura potencial”) es un grupo de experimentación literaria creado en 1960 y formado principalmente por escritores y matemáticos de habla francesa, que buscan crear obras utilizando técnicas de escritura limitada.

Oulipo no es un movimiento literario ni una escuela teórica o crítica, sino una especie de grupo de investigaciones de literatura experimental, cuyo propósito es proporcionar formas literarias susceptibles de promover creaciones novedosas. Además de sus numerosas aportaciones al trabajo del grupo, la obra oulipiana más destacada de Raymond Queneau es el libro Cent mille milliards de poémes (1961). Por su parte, Ejercicios de estilo supuso, con trece años de anticipación, un verdadero muestrario precursor de las tareas Oulipianas. No es de extrañar, por lo tanto, que en la edición definitiva se interpolasen tres de los procedimientos de manipulación textual más practicados por oulipo: el lipograma, el S + 7 y la literatura deficional.

Docente: Guillermo Del Zotto

Objetivo general:

Promover como Curso de Formación Social y Humanística (según la normativa de realización y reconocimiento de actividades de formación social y humanística prevista por la Res.CAFI Nº 101/04), el interés en los alumnos de desarrollar el lenguaje y la escritura creativa a partir de la relación con las matemáticas.

Justificación:

Considerando que la formación social y humanística requiere que el alumno se implique en diferente tipo de actividades que permitan distintos aprendizajes, la generación de este curso fue pensado como un espacio complementario de su formación que favorezca el desarrollo de una conciencia crítica y reflexiva en los futuros profesionales así como el ejercicio de diversos tipos de lenguajes, tan necesarios para interactuar armónicamente con la comunidad.

Requisitos académicos de admisión:

El curso es propuesto para estudiantes de todas las carreras de Facultad de Ingeniería, sin requisitos académicos de admisión. Además, podrán asistir docentes y Nodocentes de la comunidad FIO.

Contenidos mínimos:

-Creación y análisis de textos de las diferentes modalidades.

-Conocimiento de obras y autores del movimiento y otros.

-Comprensión de textos, versatilidad en la oralidad y desarrollo de capacidades de escritura.

-Realización de ejercicios literarios prácticos en el aula y como tarea en el hogar.

-Disparadores de investigación.

-Guía de lectura para el desarrollo de la comprensión de textos y versatilidad en la oralidad.

Modalidad de dictado: Presencial

Carga horaria: 30 (treinta) horas, de las cuales 20 hs. serán clases semanales de 2 hs. Las 10 hs. restantes se completarán con ejercicios/trabajos domiciliarios por parte de cada asistente.

Sistema de evaluación:

Los criterios de evaluación se basarán en la participación activa en clase de los alumnos y en la entrega de los trabajos prácticos solicitados. También se tendrá en cuenta el 80 por ciento del porcentaje de asistencia y la lectura de los textos obligatorios.

Días y horario de dictado: martes de 15,30 a 17,30

Fecha de inicio: 16 de junio (21 y 28 de julio no hay clases por el Receso Académico)

Aula:  C5

Inscripción: Cerrada

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.