Guaraní
A través de un proyecto de Extensión Universitaria impulsado por la FIO, el Teatro La Fábrica, en Tandil, cuenta con un flamante sistema de señalética orientada a la accesibilidad, que permite recorrer de forma simple todos sus espacios.
El proyecto se denomina “Accesibilidad sin barreras” y es dirigido por Ivo Pérez Colo y codirigido por Claudia Rovhein, docentes del Departamento de Ingeniería Industrial. Participaron, además, Julieta Morales y Juan Ignacio Occhi, estudiantes de esa carrera.
Con la experiencia de haber trabajado en proyectos similares en otras instituciones, los docentes fueron convocados por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Arte de la UNICEN, a cargo de Sofía Cheves, para dotar a ese centro cultural de una comunicación visual planificada.
Desde la FIO, la secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia a cargo de Joaquín Domato, se puso a disposición para llevar adelante el proyecto y articular las acciones y recursos necesarios. Además, ambas secretarías trabajaron en conjunto con la Comisión Amigxs del Teatro La Fábrica.
Con todo, los docentes y estudiantes confeccionaron e instalaron la cartelería específica, para que ese espacio se pueda recorrer intuitivamente, en forma autónoma, y sin restricciones.
La Fábrica, además de ser aula teatro de la Facultad de Arte, es un espacio abierto a la comunidad, un punto de encuentro para la cultura regional y escenario de múltiples expresiones independientes.
En ese sentido, el Secretario de Extensión de la FIO indicó que este proyecto "abona a la construir espacios más autónomos y accesibles para todas las personas, sin restricciones. La Fábrica, además de ser aula-taller de la Facultad de Arte, es un espacio donde habitualmente se presentan otros espectáculos que convocan públicos diversos. Por ello resulta fundamental que, como Universidad Pública, podamos contar con un espacio que garantice una accesibilidad plena y permita mejorar y ampliar el acceso a la universidad y a las artes".
Este sistema de señales para guiar, informar y orientar a las personas que lo visiten, refleja la potencialidad y el impacto del trabajo conjunto entre ambas facultades.
